Комунальний заклад освіти "Інгулецький ліцей" Дніпропетровської обласної ради"

Аналіз роботи та план роботи

Аналіз роботи методичного об’єднання 
вчителів початкових класів та художньо-естетичного циклу за підсумками 
2020-2021 навчального року
 
     У період, коли освіта України набуває кардинальних змін, виникає необхідність в оновленні методів та прийомів навчання, в залученні інноваційних методик процесу формування в учнів предметних та життєвих компетентностей. Сучасному суспільству потрібні громадяни, які здатні приймати нестандартні рішення, тобто підходити до вирішення тієї чи іншої проблеми, само контролювати та само оцінювати результати своєї діяльності.
     Основним завданням учителя на нинішньому етапі розвитку нашого суспільства є забезпечення виходу кожного учня на рівень базової освіти та встановлення розвитку пізнавальної і творчої активності, формування не тільки предметних компетентностей учнів, а й самоосвітніх. Тому всі аспекти навчання повинні бути спрямовані на розвиток творчої особистості, розкриття обдарованості кожної дитини.
     Методичне об'єднання вчителів початкових класів та художньо-естетичгного циклу у 2020-2021 навчальному році працювало над проблемою:
«Впровадження компетентісно орієнтованого підходу в освітній процесс».
     Проводилась велика робота з реалізації даного проблемного питання. Це проведення засідань методооб'єднання вчителів початкових класів, відкритих уроків та виховних заходів, творчих звітів вчителів, що атестуються. Метою роботи методичного об'єднання вчителів - створення комфортних умов для навчання, за яких учень відчуває свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, відчуває себе частинкою соціуму, його невід'ємною ланкою. Тому ця проблема і охопила всі сфери шкільного життя, весь освітній процес, де в центрі стоїть особистість - учень, з інтелектуальним, фізичним, творчим потенціалом.
    Робота методичного об’єднання була спрямована на підвищення професійної майстерності і розвиток творчої ініціативи вчителів, впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти; застосування в інноваційному навчанні інтерактивних технологій; створення умов для формування ключових компетентностей учнів, педагогів; інтеграцію у навчально-виховному процесі дітей з особливими потребами.
     Протягом навчального року вчителі початкових класів працювали творчо, наполегливо, ефективно та  результативно. 
       Було сплановано та проведено 5 засідань МО. Перше засідання відбулося  у формі методичної наради на тему: «Інструктивно-методична нарада», де голова МО, Петрухіна І.О. зробила аналіз роботи МО за минулий навчальний рік. Було визначенні завдання та затверджений план роботи МО на 2021-2022 рік.  Друге методичне об’єднання відбулося  у вигляді «Круглого столу» на тему: Педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи. Математична галузь». Третє засідання відбулося у вигляді «Тренінгу» на тему: «Формування комунікативних умінь в учнів початкових класів».  
Четверте засідання відбулося у вигляді «Скарбнички педагогічного досвіду» на тему: «Модернізація змісту освіти в умовах реалізації Державного стандарту початкової освіти. Природнича освітня галузь».
П’яте методичне об’єднання відбулося у вигляді «Аукціону методичних ідей» на тему «Підсумок роботи МО за рік». На засіданні обговорювали  ті платформи, якими вчителі користувались під час дистанційного навчання. Вчителі використовували Viber, Messenger, ютуб-канал, освітні проекти «На Урок», «Розумники», уроки МОН.  Кожен вчитель прозвітував про результативність навчальних досягнень учнів за 2020-2021 рік.  
     На засіданнях розглядалися найактуальніші питання щодо навчання та виховання молодших школярів.
     Члени МО вчителів початкових класів приймали активну участь в онлайн-конференціях, вебінарах, тренінгах, де розглядалися важливі питання реформування освіти, розбудовування Нової укранської школи, питання впровадження дистанційного та змішаного навчання під час карантину.
      Протягом навчального року молодші школярі брали активну участь в різноманітних конкурсах. Це тематичні конкурси малюнків, різні свята, які проводилися в школі та за її межами. Учениця 3 класу Бутра Поліна була учасницею  конкурсу «Первоцвіт», де посіла призове місце  в номінації «Творча майстерня».  Здобувачі освіти під час карантину брали участь в онлай-конкурсах, які є хорошою можливістю перевірити свої знання, навчитися працювати з тестами. Учні показували хороші результати та отримували дипломи різного ступеня. Так учень 4 класу Веркієнко Артем посів ІІ місце в районній олімпіаді з математики.
   Всі учні початкових класів взяли активну участь у проведенні «Тижня початкової школи», який проходив у лютому 2021 року, згідно плану, під девізом: «Кожен день у нас цікавий, веселий, плідний і яскравий. Кожен клас підготував і захистив проект з різних предметів. Робота була спланована так, щоб заходи охоплювали різні сфери діяльності вчителів та учнів, були цікавими, корисними, сприяли інтелектуальному та творчому розвитку здобувачів освіти.
      Здобувачі освіти брали участь у флешмобах «Вишиване селфі», «Мій дім – моя оранжерея», «День пам’яті та примирення до Дня перемоги у ІІ світовій війні», музичні руханки та «Співаймо разом».
Готуючись до закінчення навчального року розглядались питання оцінювання учнів під час карантину та заповнення класного журналу. Підсумками освітнього процесу кожного класу було проведення  останнього дзвоника «Прощавай наш клас!» та «Останній  дзвоник 2021».  Індивідуально батькам та учням за досягнення та активну участь в житті класів висловлена подяка. 
Вцілому роботу методичного об’єднання вчителів початкових класіва 2020-2021 н.р. можна вважати задовільною. 
 
План роботи методичного об'єднання
вчителів початкової школи
    «Підготовка початкової школи до нового навчального року»
 Серпень
     1. Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчально – виховного процесу в початковій школі в 2020/2021 навчальному році.
Нормативні документі МОН України щодо організації НВП.
    2. Обговорення та затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2020/2021 навчальний рік
    3. Організація та проведення Першого уроку.
    4.Опрацювання інструктивно-методичного листа «Вимоги щодо ведення класного журналу в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних закладів».
     5.Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів  у системі загальної початкової освіти.
Розгляд оцінювання за предметами.  
     6.Оцінювання контрольних робіт.
     7.Про обсяг і характер домашніх завдань
     8. Аналіз навчальних програм, підручників, зошитів, посібників для 
початкової школи.
«Нова українська школа : основи стандарту . Адаптація здобувачів освіти до шкільного колективу.»
 Жовтень
   1. Круглий стіл.  «Нова українська школа : основи стандарту . Перший цикл навчання початкової школи»:
1.1. Впровадження педагогіки партнерства, компетентнісного та інтегрованого підходів.
1.2. Варіанти упорядкування освітнього середовища: що потрібно знати вчителю.
1.3.Методики розвитку образного та критичного мислення, на яких базуються модельні програми НУШ
      2. «Адаптація першокласників до шкільного колективу».
      3. Методичні перегуки «Обговорення матеріалів періодичної преси».
 
"Формування ключових компетентностей учнів початкових класів. "
 
  Січень
   1. Формування компетентного читача на уроках позакласного читання.                                                                            
      2. Про формування ключових компетентностей на уроках математики в початкових класах.
      3. Про звіт вчителів в адаптаційний період учнів за І семестр.
      4. Про аналіз моніторингових досліджень досягнень учнів 3-4 класів з різних предметів за І семестр.
         
«Творчий вчитель - обдарований учень»
 Березень
      1. Проектна діяльність учнів як засіб підвищення  ефективності навчання.    
      2. Роль творчої особистості молодшого школяра в умовах модернізації початкової освіти.
     3. Творчий звіт вчителів, що атестуються.
 
«Підсумки роботи методичного об’єднання 2020/2021 н.р. та визначення завдань на наступний навчальний рік»
 
 Травень
   1. Звіт про виконання плану роботи МО «Підведення  підсумків роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів за 2020 – 2021 навчальний рік.
     2. Моніторинг знань учнів з базових предметів за ІІ семестр, рік. Порівняльний моніторинг контрольних робіт.
     3. Аналіз результатів ДПА у 4 класах, підсумкових контрольних робіт та перевірки навичок читання, виявлення прогалин у знаннях учнів та визначення рекомендацій щодо їх усунення.                                            
     4. Визначення завдань на наступний навчальний рік
 
Аналіз роботи методичного об’єднання 
вчителів початкових класів за підсумками 
2019-2020 навчального року
 
     У період, коли освіта України набуває кардинальних змін, виникає необхідність в оновленні методів та прийомів навчання, в залученні інноваційних методик процесу формування в учнів предметних та життєвих компетентностей. Сучасному суспільству потрібні громадяни, які здатні приймати нестандартні рішення, тобто підходити до вирішення тієї чи іншої проблеми, само контролювати та само оцінювати результати своєї діяльності.
     Основним завданням учителя на нинішньому етапі розвитку нашого суспільства є забезпечення виходу кожного учня на рівень базової освіти та встановлення розвитку пізнавальної і творчої активності, формування не тільки предметних компетентностей учнів, а й самоосвітніх. Тому всі аспекти навчання повинні бути спрямовані на розвиток творчої особистості, розкриття обдарованості кожної дитини.
     Методичне об'єднання вчителів початкових класів у 2019-2020 навчальному році працювало над проблемою:
«Впровадження компетентісно орієнтованого підходу в освітній процесс».
     Проводилась велика робота з реалізації даного проблемного питання. Це проведення засідань методооб'єднання вчителів початкових класів, відкритих уроків та виховних заходів, творчих звітів вчителів, що атестуються. Метою роботи методичного об'єднання вчителів - створення комфортних умов для навчання, за яких учень відчуває свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, відчуває себе частинкою соціуму, його невід'ємною ланкою. Тому ця проблема і охопила всі сфери шкільного життя, весь освітній процес, де в центрі стоїть особистість - учень, з інтелектуальним, фізичним, творчим потенціалом.
    Робота методичного об’єднання була спрямована на підвищення професійної майстерності і розвиток творчої ініціативи вчителів, впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти; застосування в інноваційному навчанні інтерактивних технологій; створення умов для формування ключових компетентностей учнів, педагогів; інтеграцію у навчально-виховному процесі дітей з особливими потребами.
     Протягом навчального року вчителі початкових класів працювали творчо, наполегливо, ефективно та  результативно. 
       Було сплановано та проведено 5 засідань МО. Перше засідання відбулося  у формі методичної наради на тему: «Інструктивно-методична нарада», де голова МО, Петрухіна І.О. зробила аналіз роботи МО за минулий навчальний рік. Було визначенні завдання та затверджений план роботи МО на 2019-2020 рік.  Друге методичне об’єднання відбулося  у вигляді «Круглого столу» на тему: Педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи. Математична галузь». Третє засідання відбулося у вигляді «Тренінгу» на тему: «Формування комунікативних умінь в учнів початкових класів».  
Четверте засідання відбулося у вигляді «Скарбнички педагогічного досвіду» на тему: «Модернізація змісту освіти в умовах реалізації Державного стандарту початкової освіти. Природнича освітня галузь».
П’яте методичне об’єднання відбулося у вигляді «Аукціону методичних ідей» на тему «Підсумок роботи МО за рік». На засіданні обговорювали  ті платформи, якими вчителі користувались під час дистанційного навчання. Вчителі використовували Viber, Messenger, ютуб-канал, освітні проекти «На Урок», «Розумники», уроки МОН.  Кожен вчитель прозвітував про результативність навчальних досягнень учнів за 2019-2020 рік дистанційно.  
     На засіданнях розглядалися найактуальніші питання щодо навчання та виховання молодших школярів.
     Члени МО вчителів початкових класів приймали активну участь в онлайн-конференціях, вебінарах, тренінгах, де розглядалися важливі питання реформування освіти, розбудовування Нової укранської школи, питання впровадження дистанційного та змішаного навчання під час карантину.
      Протягом навчального року молодші школярі брали активну участь в різноманітних конкурсах. Це тематичні конкурси малюнків, різні свята, які проводилися в школі та за її межами. Учениця 3 класу Нескоромна Ірина взяла участь у міському етапі конкурсу «Первоцвіт», де посіла ІІІ місце в номінації «Творча майстерня».  Здобувачі освіти під час карантину брали участь в онлай-конкурсах, які є хорошою можливістю перевірити свої знання, навчитися працювати з тестами. Учні показували хороші результати та отримували дипломи різного ступеня.
   Всі учні початкових класів взяли активну участь у проведенні «Тижня початкової школи», який проходив у лютому 2020 року, згідно плану, під девізом: «Кожен день у нас цікавий, веселий, плідний і яскравий. Кожен клас підготував і захистив проект з різних предметів. Робота була спланована так, щоб заходи охоплювали різні сфери діяльності вчителів та учнів, були цікавими, корисними, сприяли інтелектуальному та творчому розвитку здобувачів освіти.
     Під час дистанційного навчання здобувачі освіти брали участь у флешмобах «Вишиване селфі», «Мій дім – моя оранжерея», «День пам’яті та примирення до Дня перемоги у ІІ світовій війні», музичні руханки та «Співаймо разом».
Готуючись до закінчення навчального року розглядались питання оцінювання учнів під час карантину та заповнення класного журналу. Підсумками освітнього процесу кожного класу було проведення віртуального дистанційного останнього дзвоника «Прощавай наш клас!» та «Останній дистанційний дзвоник 2020». Індивідуально батькам та учням за досягнення та активну участь в житті класів висловлена подяка. 
Вцілому роботу методичного об’єднання вчителів початкових класів за 2019-2020 н.р. можна вважати задовільною.